五大管控措施是指哪五个方面

〖壹〗 、五大管控措施是指在危险源管理中采取的五个关键方面，以预防和控制风险 。 技术控制：这涉及运用技术手段对危险源进行管理 ，包括消除
、控制、防护 、隔离、监控
、保留和转移等方法
。这些技术措施旨在减少或消除固有危险源的风险。 人行为控制：此类措施专注于减少人为错误和不当行为引发的潜在风险 。

〖贰〗、重点区域封闭管理：对发生疫情的高风险区域及其周边进行封闭管理。封闭区域内
，感染者关联的重点楼栋人员接受集中隔离医学观察，其他居民实施居家隔离
。街道和村（居）委会负责提供居民生活服务。严格限制人群聚集：关闭社区内所有文化 、体育
、娱乐等公共场所 ，禁止居民聚集和聚集性活动 。

〖叁〗、具体包括五个方面：一是，重点区域封闭管理
。高风险地区发生疫情的小区及高风险区域周边经评估后确有必要的小区
，进行封闭管理，感染者关联重点楼栋人员实施集中隔离医学观察 ，其他所有人员实施居家隔离医学观察
，街道（乡镇） 、村（居）委员会要全力为居民提供日常生活服务保障。二是，严格限制人群聚集 。

疫情期间,国家出台了哪些防疫政策?

疫情期间 ，国家出台的防疫政策主要包括以下几点：旅行限制和隔离政策：对来自疫情高风险地区的人员进行强制隔离和核酸检测
，以防止病毒传播
。对公共场所如商场
、餐馆等实施人数限制和保持社交距离的措施，减少人员密集和交叉感染的风险。疫情监测和预警：建立健全疫情报告和监测系统 ，及时发现疫情苗头 。

疫情防控期间
，为支持企业复工复产、减轻税费负担，国家出台了一系列税费优惠政策 ，涵盖增值税 、企业所得税
、个人所得税、房产税 、城镇土地使用税等多个税种
，以及社保费减免等措施
。

澳大利亚“封国”政策：从2020年3月20日晚上9点起，澳大利亚宣布“封国 ”。澳大利亚公民
、永久居民、通常居住在澳大利亚的新西兰公民 、澳大利亚公民和永久居民的直系亲属（配偶、受抚养人
、法定监护人）可以进入澳洲 ，但需在家中或旅馆里自我隔离14天 。

0条防疫政策如下：需要科学精准划分风险区，一般不得采取各种形式的临时封控
。需要进一步优化核酸检测
，缩小核酸检测范围。优化调整隔离方式，可以采取居家或者自愿选取集中隔离 。如果高风险区连续5天没有出现新增感染者 ，要及时地进行解封。

科学防控
，精准施策 我国的新冠疫情防疫政策始终坚持科学防控、精准施策的原则
。在疫情初期，政府迅速组织专家团队进行病毒溯源和疫情研判 ，制定了科学的防控策略。随着疫情的发展
，政府不断调整和完善防控措施，确保每一项政策都能够精准打击病毒传播链 ，有效遏制疫情的扩散 。

如何做好寒假期间疫情防控和研学旅行的开展?

〖壹〗 、把好“校门关
”
，严格入校测温
、查验健康码，加强聚集性活动管理 ，坚持人物同防、多病共防
，防范多种传染性疾病叠加风险
。春季开学返校防控 因时因地因校细化防控方案，制定应急预案并开展演练。

〖贰〗 、四）以学校为主体 ，推进校内研学模式统一组织管理：以班级为单位开展校内研学，减少外部接触 。例如
，利用校园空地开展生态观察
、科学实验等活动
。结合防疫教育：通过研学活动普及防疫知识，如组织“抗疫主题手抄报比赛”“医护人员访谈 ”等 ，培养学生感恩意识与社会责任感。

〖叁〗、强化冬季流行性疾病防控：各级教育行政部门需指导学校落实晨午检制度 、传染病疫情报告制度
、因病缺勤缺课追踪登记制度 。加强健康教育
，让师生了解冬季流行性疾病的预防知识
。对于患病师生，要指导其做好防护和规范治疗。

〖肆〗、向品质化提升 ，往线上化拓展重视产品安全性与品质：常态化疫情防控背景下
，消费者更关注旅游产品的安全性和品质，这促使研学旅行向高品质方向发展 。例如 ，华南理工大学江金波教授指出
，研学旅行作为专项旅游活动，需通过创新应对疫情常态防控的新方式 、新产品来满足市场需求
。

〖伍〗
、只要选取低风险地区、避免人群密集场所 ，并严格遵守佩戴口罩 、保持社交距离等基本要求
，研学旅行的健康风险可控。图：张文宏建议家长在暑假带孩子国内旅游需做好防疫措施 研学旅行符合教育政策导向教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将研学旅行提升至青少年成长战略高度 。

疫情期间防控措施有哪些

健康素养和疫苗接种意识。引导群众遵守防控措施 ，坚持“防疫三件套”（科学佩戴口罩、保持社交距离
、注意个人卫生）
。倡导非必要不出境、不前往国内疫情城市，如需前往
，做好个人防护和健康监测，返蓉后主动报备 ，接受健康管理服务。

国家在疫情期间采取的措施主要包括以下方面：启动应急响应与阻断传播链国家迅速启动公共卫生应急响应机制
，实施严格的封锁和隔离措施 。例如，武汉封城并暂停全国长途客运 ，通过物理隔离阻断病毒传播链
。这一措施有效遏制了疫情初期的大规模扩散
，为后续防控争取了时间。

疫情期间，我们应采取以下防控措施来保护自己和他人健康：外出佩戴口罩外出时务必佩戴口罩 ，可选取N95口罩或普通医用口罩
，确保口罩覆盖口鼻并贴合面部 。口罩是阻断飞沫传播的关键防护工具，尤其在公共场所或人员密集区域需全程规范佩戴
。减少外出与聚集尽量减少非必要的外出活动 ，避免前往人群密集场所。

乘坐电梯：优先使用扶梯
，必须乘坐厢式电梯时佩戴口罩 。公共交通工具防护：全程戴口罩，打喷嚏或咳嗽时用纸巾或肘臂遮挡；主动配合体温监测和健康码查验 ，减少滞留时间；保持手卫生，少碰触扶手等物体
，不用手直接接触口 、眼
、鼻；结束后正确洗手
。

学校新冠疫情防控措施和做法

宣传教育：通过主题班会、宣传栏 、线上推送等方式普及疫情防控知识，如正确佩戴口罩
、七步洗手法等 ，提升师生自我防护意识。

疫情期间在学校
，可从思想、制度 、责任
、家校医联动、心理辅导 、宣传教育等方面采取正确做法，具体如下：思想上重视：校领导需达成共识 ，将疫情防控置于“讲政治
”高度
，并将此思想传递给师生和家长，确保大家理解并配合 。

适量运动 ，选取居家锻炼或户外安全活动
，避免过度疲劳
。放松心情，通过合理方式缓解压力 ，保持积极心态。积极接种疫苗：新冠疫苗是预防感染
、阻断传播的关键手段 。在身体条件允许的情况下
，主动完成全程接种或加强针，降低感染风险。减少聚集与风险接触：尽量避免前往高风险地区或参加大型聚集活动 ，降低暴露风险
。

疫情防控主要措施有哪些

新媒体平台）提升民众对病毒传播途径、防护措施的认知，例如正确佩戴口罩 、勤洗手、保持社交距离等。同时
，推动健康环境建设，包括公共场所定期消杀
、通风优化 ，以及社区健康设施完善（如增设洗手池、健康监测点）
，从源头减少感染风险 。

法律分析：疫情防控主要措施如下：准备口罩 、消毒剂
、洗手液、速干手消毒剂 、体温计等防控物资
。强化人员培训。安排专人进行消毒操作规程和疫情防控措施的培训，提升疫情防控和应急处置能力；在办公场所和公共场所入口处要提醒人员 ，必要时佩戴口罩 。

疫情防控措施与须知主要包括个人防护
、环境管理、社交行为规范及政策配合四大方面
，具体内容如下：个人防护措施佩戴口罩：就医 、拥挤场所
、乘电梯、乘坐公共交通工具及进入人员密集公共场所时，需佩戴一次性医用外科口罩或医用防护口罩 ，选取适合自身型号的正规产品
。

一级防控措施：主要是预防和控制疾病的传播。这包括健康教育
，通过各种渠道提高公众对疾病的认知和自我防护能力，如正确佩戴口罩 、勤洗手
、保持社交距离等；环境整治 ，清洁公共场所、消毒高频接触物品
，减少病毒传播的机会；以及个人防护，强调个人在日常生活中的卫生习惯 。

疫情防控的措施：尽量减少外出活动 ，外出佩戴口罩；主动做好健康监测，自觉发热时主动测量体温
。若出现可疑症状
，应主动戴上口罩及时就近就医；办公场所要注意加强通风清洁，配备洗手液 、消毒剂等防护用品。

法律分析：疫情防控措施主要包括以下几个方面：尽量减少外出活动 ，外出佩戴口罩 。主动做好健康监测
，自觉发热时主动测量体温
。若出现可疑症状，应主动戴上口罩及时就近就医。办公场所要注意加强通风清洁 ，配备洗手液、消毒剂等防护用品 。食堂也是人群密集的场所
，建议错峰吃饭，减少聚集。